Mães contam como a ideologia de gênero nas escolas ameaça os direitos dos pais

WASHINGTON – Mães que lutam contra a doutrinação da ideologia de gênero no sistema escolar público detalharam os danos devastadores que isso causou a seus filhos e famílias. 

Durante um painel de discussão na Heritage Foundation na segunda-feira, o acadêmico Jay Richards recebeu três mães que estiveram na vanguarda da resistência a esse impulso ideológico no sistema educacional. Embora suas experiências fossem diferentes, as mães – January Littlejohn, da Flórida, Abigail Martinez, da Califórnia, e Nicole Solas, de Rhode Island – falaram de como os funcionários da escola minaram sua capacidade de pais e esconderam deles o que seus filhos estavam sendo ensinados em sala de aula. 

Solas, mãe de dois filhos que também é membro sênior do Independent Women’s Forum, disse que o sindicato dos professores em seu estado a processou porque ela havia apresentado pedidos de registros públicos buscando informações sobre o ensino da teoria de gênero e teoria racial crítica nas escolas. 

Quando Solas fez perguntas sobre como essas teorias estavam sendo ensinadas, ela foi informada de que “práticas comuns” indefinidas estavam sendo usadas. Uma dessas práticas comuns era que os educadores eram instruídos a não se referirem aos alunos como meninos e meninas ou outros termos de gênero, e os valores de “identidade de gênero” eram ensinados no currículo em um nível apropriado à idade.

Não convencida diante das respostas nebulosas que recebeu, Solas investigou mais profundamente e descobriu que a escola tinha, em 2017, uma “política de não discriminação transgênero e expansiva de gênero”. 

“Sob a bandeira da não discriminação, eles estão ajudando os alunos a fazer a transição de gênero… e fazem isso sem o consentimento dos pais.” E na política, eles deixam muito claro que os pais não estão incluídos nisso.” 

Essa exclusão dos pais ocorre porque os pais supostamente não estão “seguros” com seus filhos nessa questão. Mas o que significa seguro também foi deixado indefinido, disse ela. 

Depois de perceber o quanto a escola poderia fazer pelas costas, Solas finalmente decidiu remover sua filha de 5 anos da escola. Ela estava particularmente preocupada com a doutrinação dos alunos desde tenra idade. A escola tinha “equipes pontuais” nas quais uma equipe de funcionários da escola criava um plano de gênero personalizado para os alunos em cada série.

Acreditando que isso fosse ilegal, Solas enviou um e-mail aos advogados da escola e citou Pierce v. Society Sisters , uma decisão da Suprema Corte dos EUA sobre o consentimento legal dos pais. 

“Mas então, é claro, fomos impedidos”, disse ela, acrescentando que o sindicato dos professores a está processando. 

Solas posteriormente apresentou um pedido de informação perguntando quantos alunos estavam sendo transferidos secretamente enquanto estavam na escola sem o conhecimento ou consentimento de seus pais. A escola respondeu que não poderia fornecer essa informação porque era particular. 

“Só quero o número. É 10? É 100? O que é isso?” Solas se lembrou de ter perguntado aos administradores da escola antes de negarem seu pedido, citando a privacidade e a confidencialidade dos alunos. Solas disse que os administradores também lhe disseram que a informação “não era do interesse do público”.

Em suas observações, Littlejohn, mãe de três filhos e conselheira de saúde mental por treinamento, observou que as paralisações do COVID-19 exacerbaram a saúde mental já em dificuldades de muitos jovens, e sua filha não foi exceção. Sua filha ficou confusa sobre seu sexo logo depois que várias garotas de seu grupo de amigos de repente começaram a se identificar como transgêneros.

Littlejohn revelou à escola que sua filha estava com dificuldades e eles procuraram aconselhamento para ela. Ela mencionou que, embora não estivessem afirmando a identidade trans em casa, sentiam que não podiam impedi-la de usar um apelido na escola. O que ela não sabia na época era que o professor a quem ela havia divulgado essas informações pessoais também era um defensor LGBT. 

Pelas suas costas, Littlejohn disse que a escola iniciou uma reunião com sua filha para discutir qual banheiro ela preferiria usar. Os funcionários da escola disseram a ela que sua filha estava “protegida” sob sua política de não discriminação e, portanto, não divulgariam a seus pais o que foi discutido naquela reunião. 

“Dizer que fiquei chocada foi um eufemismo”, disse a mãe da Flórida. 

Depois de muita comunicação, os Littlejohns descobriram que a escola havia “transferido socialmente” sua filha.  

“Eles concluíram um plano de seis páginas a portas fechadas, com três funcionários da escola que incluíam o vice-diretor, o orientador e uma assistente social que eu nunca conheci”, disse ela. 

Nessas seis páginas havia perguntas sobre qual banheiro sua filha preferia usar, com qual sexo ela preferia ficar no quarto em viagens noturnas e até perguntavam qual nome a escola deveria usar quando falassem com seus pais. Littlejohn acabou descobrindo que os professores estavam se referindo à filha por um nome diferente, ao mesmo tempo em que enganavam a ela e ao marido, continuando a usar o nome de nascimento da filha em suas comunicações com a escola. 

“Eles tiraram minha capacidade de proteger minha filha quando fizeram isso”, afirmou.

“Quando os pais são excluídos das decisões sobre a saúde e o bem-estar de seus filhos na escola, isso envia a mensagem aos filhos de que a contribuição ou a autoridade dos pais não são mais necessárias.” Littlejohn enfatizou que políticas e práticas semelhantes foram implementadas em distritos escolares em todo o país. Desde então, os Littlejohns entraram com uma ação federal contra o distrito escolar, o superintendente e o superintendente assistente.

“Esses tipos de violações dos [direitos] dos pais devem parar”, declarou ela. “Temos que responsabilizar as escolas quando infringem a lei”. 

A terceira mãe a compartilhar sua história o fez publicamente pela primeira vez. Seu relato angustiante levou muitos na platéia a chorar. 

Martinez, que mora na Califórnia desde os 18 anos, quando sua família deixou El Salvador em busca de oportunidades nos EUA, contou como os ativistas LGBT na escola de sua filha, no estabelecimento médico e nos serviços sociais a minaram a cada passo. Todos esses sistemas, ela disse, trabalharam contra ela enquanto tentava ajudar sua filha a superar seu sofrimento mental. 

Sufocando as lágrimas, Martinez descreveu como sua filha, Jaely, começou a lutar contra a depressão na sétima e oitava séries. Colegas de escola a estavam intimidando e dizendo que ela era feia. 

Quando sua filha disse a ela que se sentia como se fosse um menino, “o conselheiro da escola estava envolvido, o DCFS estava envolvido, LGBT estava lá também, tentando ‘ajudar’ [com] a transição da minha filha”.

Martinez disse que foi acusada de não abrir os olhos e não saber que sua filha sempre foi homem. Mas ela sabia que isso não era verdade porque sua filha sempre foi uma “garota feminina”, era muito artística e gostaria de se vestir como uma princesa. 

O diretor da escola piorou as coisas, ela disse. Funcionários da escola disseram aos serviços sociais que sua filha estaria “melhor fora de casa”. 

Sua filha foi removida de sua custódia quando ela tinha 16 anos e foi sumariamente colocada no sistema estadual de assistência social. Sua filha então começou a se chamar Andrew. 

“Eu tentei o meu melhor para recuperá-la, indo ao tribunal todos os meses. Eu nunca perdi uma data do tribunal porque queria minha filha de volta”, disse ela. 

“Quando fui ao tribunal, pedi ao juiz que, por favor, deixasse minha filha fazer uma avaliação psicológica”, continuou ela. Mas como a assistente social de sua filha disse que ela precisava ser declarada transgênero, o juiz negou o pedido de Martinez. 

“O que mais me machucou foi que me disseram para não falar sobre Deus”, disse ela. 

Falar sobre Deus, uma assistente social a alertou, “o deixaria desconfortável”, disse ela, enquanto a assistente social se referia à filha como homem. “Porque ele corre o risco de cometer suicídio.”

A voz de Martinez vacilou quando ela se lembrou do desgosto que sentiu ao ouvir a voz de sua filha mudando devido aos efeitos da testosterona. 

Em setembro de 2019, sua filha tirou a própria vida ao ficar nos trilhos da ferrovia, onde um trem a atingiu e a matou. Martinez soube que o corpo de sua filha havia sido cortado devido ao impacto, deixando a polícia para recuperar partes do corpo quebrado de sua filha dos trilhos do trem.

Perder um filho é tão doloroso que dói respirar, disse ela em agonia.

“Eu não quero que isso aconteça com nenhuma outra família”, disse ela, enxugando as lágrimas dos olhos. 

Após o painel, Richards acrescentou que a filha de Martinez havia sido informada de que, se a custódia dos pais fosse removida, o estado pagaria por serviços médicos experimentais transgêneros, como hormônios sexuais cruzados, que ela mais tarde obteve no Hospital Infantil – Los Angeles, o local para uma das maiores clínicas pediátricas de gênero do país.

Fonte: The Christian Post